Composante
UFR Sciences et Montagne
Heures d'enseignement
- TDTravaux Dirigés6h
- TPTravaux Pratiques12h
Compétences acquises
Compétences | Niveau d'acquisition | |
|---|---|---|
| STAPS-B : Analyser l’activité physique/sportive d’un groupe | STAPS-B31 : Modéliser l'activité physique/sportive du pratiquant | Niveau 3 |
| STAPS-B32 : Identifier les facteurs de la performance motrice | Niveau 3 | |
| STAPS-B33 : Concevoir les modalités d'intervention adaptées | Niveau 3 | |
| STAPS-C : Enseigner les activités physiques/sportives à public varié | STAPS-C31: Concevoir une séquence, en contexte. Planifier une séquence/ un cycle d'intervention | Niveau 3 |
| STAPS-C32 : Intervenir en responsabilité partagée et s'adapter aux spécificités d'un public | Niveau 3 | |
| STAPS-C33 : Observer de façon critériée son intervention. Réguler in situ | Niveau 3 | |
| STAPS-C34 : Construire des évaluations affinées permettant la mise en perspective des apprenants | Niveau 3 | |
| STAPS-D : Se positionner et agir vis-à-vis d’un champ professionnel | STAPS-D31 : Comprendre les enjeux du secteur | Niveau 3 |
| STAPS-D32 : Agir avec responsabilités et autonomie dans un secteur professionnel | Niveau 3 | |
| STAPS-D33 : Etablir le registre de compétences à atteindre pour réussir dans le secteur | Niveau 3 | |