L2/L3 - Géosciences

Les objectifs pédagogiques sont :

• Identifier (observation, imagerie) et comprendre les structures géologiques superficielles et profondes, à l'échelle de la Terre globale et à l’échelle locale.
• Reconnaître et caractériser les matériaux géologiques, leur formation et leur histoire, en lien avec le contexte in situ.
• Comprendre les phénomènes physico-chimiques et les processus naturels ayant lieu dans le sous-sol et à sa surface (érosion, mouvements tectoniques, instabilités gravitaires, écoulements, etc).
• Savoir lire et concevoir des cartes géologiques.
• Connaître le contexte géologique aux échelles locales (Alpes, France) et les problématiques spécifiques à ces contextes.
• Observer, mesurer, analyser les grandeurs environnementales, grâce à une formation aux méthodes instrumentales de terrain et de laboratoire, de traitement statistique, et en informatique.
• Connaître et comprendre les grands enjeux environnementaux actuels, dont : reconnaissance, accès et gestion des ressources naturelles (eau, hydrocarbures, minerais) ; prévision, protection et médiation des risques naturels (mouvements de terrain, séismes, crues) ; évolution climatologique passée et actuelle, et les impacts environnementaux.
• Communiquer à l'oral et à l'écrit, en français et en anglais.
• Savoir travailler en groupe autant qu’en autonomie, savoir faire preuve d’esprit critique, savoir analyser et évaluer un argumentaire scientifique.
• Formation par la recherche à travers un stage en laboratoire.

Plusieurs programmes d'échanges sont proposés aux étudiants:

• en Europe : programme ERASMUS+ (Norvège, Allemagne, Espagne, Italie, Islande, Portugal, Roumanie)

• au Canada  : programmes ORA (Ontario, 12 universités au choix) et BCI (Québec, 9 universités membres)

• aux États-Unis : programme ISEP (122 universités américaines sont membres)

Des accords bilatéraux sont également signés avec des universités étrangères hors Europe (Russie, Brésil).

Le semestre 6 est un semestre proposé aux étudiants anglophones dans le cadre du programme ISEP.

Une majorité des enseignements est donc donnée en anglais. http://www.scem.univ-smb.fr/images/Portamont/BSc_Geology-SceM.pdf

L'enseignement de l'anglais est obligatoire à tous les semestres de la licence.

Chaque année une formation à la préparation du TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) est organisée pour les étudiants désirant poursuivre leurs études dans certaines universités.

La formation bénéficie d’un cadre géologique et environnemental exceptionnel (Alpes), et s’appuie fortement sur des excursions (plusieurs par semestre dans les Alpes) et des stages de terrain (1 semaine en L2, 2x1 semaines en L3) dans la région, permettant la mise en pratique des savoirs ainsi que le développement d’un savoir-faire observationnel primordial en géologie.

La multi-disciplinarité en géosciences requiert l’épanouissement de compétences en physique, chimie, mathématiques et calcul numérique ; les approches sont à la fois pratiques (terrain, laboratoire), théoriques, et sur projets. La formation s’appuie sur deux laboratoires CNRS en Sciences de la Terre (ISTerre, EDYTEM) traitant une large gamme de problèmes actuels aussi bien sur les enveloppes superficielles que profondes. Les promotions sont de taille modeste, permettant une dynamique collective ente étudiants, et un suivi facilité pour les enseignants.